Tin tức

Ngày 05 và 06/09 /2023 Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp đã tiến hành tổ chức thành công nhập học cho gần 2500 tân sinh viên K59, trong đó có gần 500 tân sinh viên K59 của Khoa Điện tử. Với sự nỗ lực trong học tập, các bạn chính thức trở thành tân sinh viên của TNUT, sẵn sàng hòa mình vào môi trường học tập năng động và hiện đại.

Hình ảnh nhập học của các bạn tân sinh viên K59 FEETNUT

Không khí nhập học của tân sinh viên K59

Ngay từ sáng sớm ngày 05/09, không khí của ngày nhập học đã diễn ra sôi nổi, rộn ràng với niềm vui hiện rõ trên khuôn mặt các bạn tân sinh viên cùng quý phụ huynh. Nhằm tạo điều kiện cho tân sinh viên nhập học nhanh chóng, TNUT đã thông báo quy trình hướng dẫn chi tiết các bước nhập học trên Website, Fanpage của trường, của Khoa và nhiều kênh thông tin khác nhau.

Khoa và Nhà trường cũng đã bố trí các khu vực chờ cho phụ huynh, các biểu bảng hướng dẫn, tờ rơi thông tin về lớp học và Khóa học, sơ đồ để phụ huynh và học sinh nắm rõ.

Đồng thời Khoa và Nhà trường cũng chỉ đạo các bạn sinh viên tình nguyện giúp đỡ hướng dẫn tân sinh viên có thể dễ dàng và nhanh chóng hoàn tất thủ tục nhập học.

Hình ảnh hướng dẫn tân sinh viên K59 nhập học của các bạn sinh viên tình nguyện

Những cảm xúc trong ngày nhập học

Hòa chung và không khí nhập học sôi nổi, thầy hiệu trưởng Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp PGS.TS Đỗ Trung Hải hy vọng rằng các bạn sẽ sớm thích nghi và hòa nhập vào môi trường học tập mới tại TNUT, đồng thời sau khi khép lại hành trình đại học tại TNUT, các bạn sẽ được trang bị đầy đủ các kiến thức cũng như những kỹ năng mới để trở thành công dân toàn cầu và góp phần cống hiến cho xã hội.

Bạn Bùi Quốc Cường – tân sinh viên K59 ngành Công nghệ Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa cảm thấy rất ấn tượng về quang cảnh và không khí đón tiếp tân sinh viên của TNUT. Bạn mong muốn được học hỏi nhiều hơn khi học tập tại Khoa Điện tử nói riêng và Trường ĐH Kỹ thuật công nghiệp nói chung. Tìm hiểu được nhiều kiến thức và kỹ năng mới để khi tốt nghiệp sẽ tìm được vị trí việc làm phù hợp với sở thích của bản thân.

Một phụ huynh đến từ Đông Anh – Hà Nội đã rất súc động trước không khí nhập học tương bừng, khí thế. Các bạn sinh viên tình nguyện hướng dẫn nhập học rất chi tiết và tận tình. Phụ huynh cũng mong muốn con cố gắng học tập và phấn đấu để sau này giúp ích cho xã hội.

Những hoạt động trong tuần sinh hoạt công dân của tân sinh viên K59

Trong những ngày đầu nhập học, tân sinh viên Khoa Điện tử được tham gia các buổi học tập, giới thiệu về ngành nghề và chương trình đào tạo mà mình sẽ theo học và các vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp. Ngoài ra các bạn còn được trao đổi các kinh nghiệm và phương pháp học tập, các kỹ năng học tốt tại FEETNUT.

Tân sinh viên được giới thiệu cách sử dụng các phần mềm hỗ trợ học tập như E-learning, cũng như được phổ biến các quy định, quy chế; giao lưu với Đoàn, Hội và các hoạt động câu lạc bộ sinh viên rất năng động của nhà trường…

TS. Nguyễn Phương Huy – Phó Khoa Điện tử đang trao đổi với các bạn tân sinh viên K59 về chương trình đào tạo, vị trí việc làm cũng như các phương pháp học tập và rèn luyện tại FEETNUT

Khoa Điện tử chào mừng các em đã trở thành tân sinh viên K59 của Khoa Điện tử nói riêng và của Trường ĐH Kỹ thuật công nghiệp nói chung. Hy vọng các tân sinh viên sẽ gặt hái được nhiều thành công trên con đường lập thân lập nghiệp, viết tiếp những trang sử truyền thống vẻ vang của Khoa và Nhà trường.

Các bạn học sinh bõ lỡ đợt nhập học đợt 1 cũng đừng lo lắng, vẫn còn cơ hội lần thứ 2 cho các bạn trong các đợt xét tuyển bổ sung của nhà trường. Khoa Điện tử – Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp luôn mở rộng cánh cửa chào đón các bạn.

Để tìm hiểu thêm không khí nhập học của Tân sinh viên K58 TNUT, xin mời xem thêm TẠI ĐÂY

Một số hình ảnh không khí nhập học và tuần sinh hoạt công dân của tân sinh viên K59

Sáng ngày 25, 26, 27/9/2022 gần 2000 tân sinh viên K58 TNUT nói chung và gần 350 tân sinh viên Khoa Điện tử nói riêng đã nô nức, hào hứng đi làm thủ tục nhập học và làm quen với các hoạt động hỗ trợ thiết thực như: đăng ký  ký túc xá, tìm chỗ ở, tham quan thư viện, giảng đường, các phòng thí nghiệm và bộ môn.

Hỗ trợ tối đa các thủ tục nhập học cho tân sinh viên

Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp đã tiến hành tổ chức nhập học cho tân sinh viên trong 3 ngày liên tiếp từ 25/9/2022 đến 27/9/2022. Ban lãnh đạo nhà trường đã kết hợp với các phòng ban, khoa và phối hợp với đoàn thanh niên đã hỗ trợ cho các bạn tân sinh viên nhanh chóng hoàn tất các thủ tục nhập học.

Hội trường lớn của trường đã được chia làm nhiều khu vực thuận tiện cho sinh viên hoàn chỉnh thông tin, nhập học qua bộ phận hành chính một cửa.

Các anh chị sinh viên tình nguyện hướng dẫn tận tình các em tân sinh viên từ cách viết các hồ sơ giấy tờ liên quan đến dẫn các em đến vị trí nhập học tương ứng với các ngành học của mình.

Ngoài ra Khoa Điện tử kết hợp với đoàn thanh niên đã mở cách kênh thông tin hỗ trợ tìm kiếm chỗ trọ tiện ích, dễ dàng. Đây còn là kênh để sinh viên chia sẻ kinh nghiệm với tân sinh viên đáp ứng nhu cầu tìm nơi lưu trú thuận tiện trong trường cũng như trên địa bàn nơi trường đóng chân.

Cô Đoàn Thanh Hải, Phó Trưởng Khoa Điện tử cho biết: “Những thông tin này do chính sinh viên cung cấp, chia sẻ thông qua form, được đăng tải nhiều lần trên các fanpage nên rất dễ cho tân sinh viên tiếp cận”.

Các bạn tân sinh viên nghĩ gì khi ngày đầu đến với TNUT

Bạn sinh viên Đinh Thị Phương Thảo, nữ tân sinh viên K58 TNUT: “ Lần đầu tiên em đến trường, em ấn tượng là trường rất rộng và đẹp. Không khí nhập học rất nhộn nhịp. Các anh chị sinh viên tình nguyện hướng dẫn rất tận tình. Em rất vinh dự khi được trở thành tân sinh viên TNUT”.

Phụ huynh học sinh súc động khi đưa con đi nhập học

Cô Phạm Thị Xuân – phụ huynh tân sinh viên K58 TNUT: “Lần đầu tiên đưa con đi nhập học, cô cảm thấy cách tổ chức của trường mình rất là khoa học, từ khâu đòn tiếp ở cổng trường cũng rất chuyên nghiệp. Vào trong trường, các bạn sinh viên nhiệt tình hướng dẫn cho phụ huynh cũng như tân sinh viên các thủ tục để các em nhập học thuận lợi. Nên khi con vào trường thì cô cảm thấy rất hài lòng và tin tưởng. Và cô hy vọng là con được đào tạo trong một môi trường tốt nhất, sau này lập nghiệp và có một tương lai ổn định”.

Các hoạt động của tân sinh viên trong những ngày đầu học tập

Trong những ngày đầu nhập học, tân sinh viên Khoa Điện tử được tham gia các buổi chia sẻ, tìm hiểu chương trình đào tạo, trao đổi học hỏi phương pháp, kỹ năng học tốt, kinh nghiệm hỗ trợ học tập như phương pháp nghiên cứu khoa học, trích dẫn tài liệu, tham gia phản biện học thuật…

Tân sinh viên nắm được giới thiệu cách sử dụng các phần mềm hỗ trợ học tập như E-learning, cũng như được phổ biến các quy định, quy chế; giao lưu với Đoàn, Hội và các hoạt động câu lạc bộ sinh viên rất năng động của nhà trường…

Việc thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến, sớm hoàn tất các thủ tục nhập học trực tuyến trước khi đến trường được xem là “bước đệm” dẫn dắt tân sinh viên nhanh chóng thích ứng với phương thức đào tạo tín chỉ ở bậc Đại học, khi tự chủ từ chọn lựa lộ trình, thời khóa biểu và phương pháp học tập hiệu quả.

Khoa Điện tử cũng như Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp hy vọng, tin tưởng tân sinh viên năm 2022 bước vào môi trường học tập mới sẽ phát huy được tinh thần hứng khởi, những điểm mạnh đã giúp đạt kết quả tốt trong kỳ tuyển sinh vừa qua, học hỏi, hoà nhập để đạt kết quả tốt hơn trong năm học mới, đáp ứng mong mỏi của gia đình, nhà trường cũng như bản thân.

Để tìm hiểu thêm không khí nhập học của Tân sinh viên K58 TNUT, xin mời xem thêm TẠI ĐÂY

Một số hình ảnh không khí nhập học của tân sinh viên K58

Nguyễn Ninh

K58KMT_01

“Đời người nhớ nhất thuở sinh viên

Cuộc sống âu lo chẳng muộn phiền”

  Đại học không chỉ là mong ước của riêng các học sinh, mà cha mẹ cũng đặt niềm tin vào các em rất nhiều, vào một tương lai tươi sáng. Nhiều bạn đã nhận được  giấy báo trúng tuyển sớm và tận hưởng cảm giác trưởng thành của một tân sinh viên.

Song song với việc hoàn thành những giấy tờ nhập học cần thiết, đây cũng là thời điểm các bạn háo hức tìm hiểu về các ngành nghề mình lựa chọn, về khoa và mái trường đại học sẽ gắn bó với mình cả một hành trình sinh viên.

Để đáp ứng những kỳ vọng ấy, các thầy cô giáo Khoa Điện Tử – TNUT, giáo viên chủ nhiệm lớp đã gặp gỡ, trao đổi, giải đáp thắc mắc và để lại những ấn tượng khó quên với các em.

           Những ngày đầu tiên ấy, luôn để lại trong lòng mỗi bạn trẻ những cảm xúc khó quên, từ hồi hộp, lo lắng đến háo hức, tự hào. Trường mới, thầy cô mới, bạn bè mới, những bài học mới,… tất cả như những chân trời bất tận chờ đón các bạn trẻ khám phá, chinh phục và trải nghiệm.

          Trong không khí rộn ràng tiếng bước chân của các bạn sinh viên K58KMT_01. Sáng ngày 30/9/2022, cô giáo Trần Thanh chủ nhiệm lớp K58KMT_01 đã dẫn các tân sinh viên ngành “Kỹ Thuật Máy Tính”  đi thăm quan các phòng học, phòng thí nghiệm của bộ môn Tin Học Công Nghiệp, phòng truyền thống của khoa với không gian rộng rãi, tiện nghi để học tập và sinh hoạt đã đem đến cho các tân sinh viên K58KMT_01 niềm vui nhân lên gấp đôi.

          Tâm trạng háo hức ngày đầu tiên đi học của các thành viên K58KMT_01

Hòa trong không khí chào mừng năm học mới, đồng thời đón chào các “tân binh” K58KMT_01 – TNUT ngày đầu đi học, Khoa Điện Tử đã tổ chức nhiều hoạt động “tiếp lửa” đến các bạn tân sinh viên.

Trong những chuỗi hoạt động đó có các hoạt động như: thành lập các đội hình hỗ trợ tân sinh viên ngày đầu đi học, khảo sát năng khiếu của các tân binh để thành lập các nhóm tuỳ theo năng khiếu và sở thích của các bạn ,… để tạo không gian tươi mới và không khí gần gũi đến các bạn. Các bạn có thể hòa mình vào các tiết mục văn nghệ hoặc cùng bạn bè check-in tại cơ sở mới đầy tiện nghi ngay ngày đầu tiên đi học.

Vậy là thời học sinh đầy mộng mơ đã chính thức khép lại, một hành trình mới mở ra, minh chứng cho sự trưởng thành và có thể bắt đầu theo đuổi ước mơ, hoài bão của chính mình. Với sự nỗ lực của bản thân cùng sự giúp đỡ từ các thầy cô, chúc cho tất cả các bạn “tân binh” K58KMT_01 – Khoa Điện Tử có những năm tháng học tập, trải nghiệm thực sự có ý nghĩa tại mái nhà chung mang tên TNUT.

                                                                                    Người thực hiện

                                                                                      Trần Thị Thanh

“VIỆC LÀM NHỎ Ý NGHĨA LỚN”

Hiến máu tình nguyện

          Hiến máu tình nguyện là một trong những hoạt động mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, là nét đẹp trong cuộc sống của mỗi cá nhân gia đình và xã hội.

          Hiện nay, phong trào hiến máu tình nguyện trong cả nước đang phát triển rộng khắp, đặc biệt là nhiệt tình của đông đảo các em sinh viên nói chung và các em sinh viên của trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghiệp nói riêng. Đúng như câu  trong bài hát “Lời bác dạy thanh niên: Đâu cần thanh niên có – Đâu khó có thanh niên”.

          Ngay sau khi có thông tin về chương trình hiến máu tình nguyện: “GIỌT HỒNG CHÀO THU ” Thời gian  7h30 -11h30, ngày 28/8/2022  Địa điểm: hội trường lớn – Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghiệp – Thái Nguyên, mặc dù đang trong thời gian nghỉ hè nhưng các em sinh viên ngành Kỹ Thuật máy tính – Khoa Điện Tử đã nô nức đăng ký, lên trường sớm một tuần trước khi bước vào năm học mới để thực hiện nghĩa cử cao đẹp này.

 

Từ sáng sớm đã có rất nhiều các bạn sinh viên và giảng viên đăng ký hiến máu tình nguyện.

“Giọt hồng chào thu” với thông điệp “Một giọt máu cho đi, một cuộc đời ở lại”, phong trào đã lan tỏa và thu hút sự quan tâm của toàn thể cán bộ, giảng  viên, học sinh, sinh viên Nhà trường.

Mỗi người đều nhận thức được nghĩa cử cao đẹp về Hiến máu tình nguyện bởi hằng giờ, hằng ngày, trên cả nước đang có rất nhiều bệnh nhân gặp phải những hoàn cảnh khó khăn bởi không đủ lượng máu kịp thời cung cấp cho những người bệnh, vì thế họ cần lắm những giọt máu nghĩa tình. Chỉ cần một giọt máu của chúng ta cho đi nghĩa là ta đã trao cho họ một chút hi vọng, thậm chí có thể giữ họ lại trên cuộc đời này, góp phần làm giàu thêm nguồn máu dự trữ để sẵn sàng phục vụ cho những người bệnh.

Cô sinh viên năm cuối ngành Kỹ thuật máy tính lớp K54KMT – Nguyễn Thị Mai Trang chia sẻ “Trước đây, nghe đến hiến máu tình nguyện em nghĩ đó là một hoạt động thiện nguyện, nhưng khi trực tiếp hiến máu rồi,  em biết rằng còn đây là việc làm còn có ý nghĩa hơn thế, vì những giọt máu cho đi rất cần thiết cho người bệnh, có thể cứu sống người bệnh. Vì thế, chắc chắn số lần hiến máu của em sẽ không dừng ở con số 8”, cô sinh viên năm cuối bày tỏ.

Chàng trai IT Hoàng Đức Chung đang học K56KMT, ngành Kỹ thuật Máy tính chia sẻ, dù có hơi nhẹ cân nhưng khi có chương trình hiến máu em đã rất vui và muốn tham gia hoạt động này thường xuyên vì tinh thần tương thân tương ái.

Các chương trình hiến máu tình nguyện tại các trường đại học không chỉ đem về nhiều đơn vị máu cho người bệnh mà còn góp phần giáo dục thêm về lòng nhân ái ý thức trách nhiệm với cộng đồng cho các bạn học sinh sinh viên – những chủ nhân tương lai của đất nước.

                                                                                               Người thực hiện

                                                                                                Trần Thị Thanh

Sáng ngày 15/8/2022 tại Phòng truyền thống 311 – TN , lãnh đạo Khoa Điện tử và Ban chấp hành công đoàn Khoa đã phối hợp tổ chức hội nghị viên chức, người lao động năm học 2022 – 2023.

Hội nghị viên chức được tổ chức nhằm tổng kết các hoạt động thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 và đề ra phương hướng hoạt động năm học 2022-2023.

Thành phần tham dự hội nghị viên chức, người lao động

Đến dự hội nghị viên chức, về phía Ban giám hiệu có đồng chí Nguyễn Quốc Tuấn – Phó hiệu trưởng, về phía công đoàn trường có đồng chí Lâm Hùng Sơn – Phó chủ tịch công Đoàn trường, về phía Khoa Điện tử có Ban chủ nhiệm Khoa, BCH công Đoàn và toàn bộ cán bộ, giáo viên trong Khoa Điện tử.

Hội nghị đã nhất trí bầu ra Đoàn chủ tịch gồm 2 đồng chí: ông Đào Huy Du – PGS, TS, Trưởng Khoa Điện tử; ông Trần Anh Thắng – TS, Chủ tịch công đoàn Khoa Điện tử, Trưởng bộ môn Điện tử viễn thông.

Và đoàn thư ký gồm 2 đồng chí: bà Dương Thị Mai – Ủy viên ban chấp hành công đoàn Khoa và cô Nguyễn Thị Tuyết Hoa – giảng viên bộ môn Kỹ thuật điện tử.

Bắt đầu hội nghị, PGS, TS Đào Huy Du thay mặt đoàn chủ tịch trình bày báo cáo tổng kết  các hoạt động thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 và phương hướng hoạt động năm học 2022 – 2023.

Tổng kết các hoạt động thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022

Về chương trình đào tạo

Năm học 2021 – 2022 với bối cảnh thế giới và Việt nam bị ảnh hưởng bởi lớn đại dịch Covid nên ảnh hưởng ít nhiều đến các nhiệm vụ của đơn vị.

Những năm trước đây, Khoa Điện tử có 4 bộ môn và 1 tổ văn phòng, đảm nhận đào tạo trình độ đại học 03 ngành với 4 chuyên ngành.

Năm học vừa qua Khoa đã thực hiện mở thêm 01 ngành và 6 chuyên ngành mới. Hiện nay, khoa đang thực hiện giảng dạy tổng số 04 Ngành đào tạo và 10 chuyên ngành.

Đồng thời, Khoa đang thực hiện giảng dạy sau đại học 2 ngành thạc sỹ và 01 ngành đào tạo tiến sĩ.

Về đội ngũ cán bộ viên chức, người lao động

Với đội ngũ giảng viên, người lao động trong độ tuổi học tập và lao động tốt dưới sự chỉ đạo của Đảng ủy Nhà trường và trực tiếp của chi ủy Khoa, Ban chủ nhiệm, đoàn thể và tập thể cán bộ viên chức của Khoa Điện Tử đã thực hiện tốt các nhiệm vụ, công tác được giao như: giảng dạy, NCKH và chuyển giao công nghệ, các công tác HSSV và chăm lo xây dựng sự đoàn kết của các CBVC, NLĐ trong đơn vị.

– Về đội ngũ: Cán bộ, viên chức, người lao động (NLĐ) cơ hữu trong khoa là: 34 GV; ngoài ra còn có 05 đ/c đi học NCS nước ngoài; 07 giảng viên kiêm nhiệm ; 2 Trưởng bộ môn kiêm nhiệm, 2 giáo viên thực hành kiêm nhiệm.

– Về trình độ: Số PGS.TS: 01, Tiến sĩ: 11; kiêm nhiệm: 05 PGS.TS; NCS: 4 trong nước, 05 nước ngoài.

Độ tuổi trung bình trên 40 tuổi, là tuổi đủ để hình thành, đáp ứng các công việc tốt nhất. Một số tổ bộ môn và các giảng viên đã tích lũy được nhiều kiến thức và trưởng thành trong quá trình học tập và rèn luyện nên trình độ đã được nâng cao, đảm nhiệm tốt được nhiều mặt hoạt động của người giảng viên.

Về kết quả các hoạt động thực hiện nhiệm vụ năm học

Cán bộ, giáo viên trong Khoa giữ được lập trường tư tưởng vững vàng, tin tưởng vào đường lối chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ chínhn trị được giao, đoàn kết xung quanh Ban chấp hành Đảng bộ, Ban Giám hiệu, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng bộ trường.

Trong các hoạt động như giảng dạy, NCKH, chuyển giao công nghệ, các công tác đoàn thể, HSSV,… toàn bộ cán bộ, giáo viên Khoa điện tử luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Kết quả các hoạt động đã được đồng chí Đào Huy Du chỉ ra rất rõ ràng trong bản báo cáo tổng kết.

Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022 – 2023

Hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học của nhà trường giao cho đơn vị; Chủ động đề ra giải pháp thực hiện tốt nhiệm vụ công tác năm học 2022 – 2023.

Ngoài ra, đơn vị tập trung cụ thể vào các mảng công tác sau:

– Đảm bảo các chỉ tiêu tuyển sinh các hệ đào tạo theo phân công của nhà trường; Nâng cao chất lượng đầu vào tuyển sinh đại học;

– Tham gia phối hợp đánh giá CTĐT theo AUN của ngành KT ĐK&TĐH; đánh giá CTĐT kỹ thuật điện tử viễn thông;

– Chuẩn hóa nội dung của tất cả các ĐCCT các môn học trong chương trình đào tạo ĐH và SĐH; Thực hiện biên soạn tài liệu học tập (xuất bản sách, giáo trình, giáo trình nội bộ, bài giảng video, bài giảng điện tử);

– Xây dựng các lớp đào tạo ngắn hạn cho GV, SV, doanh nghiệp có nhu cầu;

– Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ đào tạo các chuyên ngành mới thông qua các đề tài, dự án và các nguồn khác; Tìm kiếm các nguồn để đề xuất các dự án phục vụ đào tạo;

– Tất cả GV đều phải tham gia các hoạt động về NCKH: hướng dẫn SV NCKH; Đề tài, sáng tạo, khởi nghiệp, …; xuất bản các bài báo trong nước và quốc tế (tập trung cao vào các tạp chí có uy tín, hội thảo FEE, ICERA); các hoạt động hướng dẫn NCKH cho các trường PTTH và các hoạt động trải nghiệm;

– Chuyển đổi số trong quản lý HSSV: Đơn thư, quản lý KTX, nội ngoại trú, hoạt động cho HSSV, nâng cao kỹ năng mềm, kỹ năng khác …; Phát triển các kỹ năng mềm cho sinh viên trong trường, trước và sau khi ra trường;

– Nâng cao chất lượng đội ngũ CB, GV: Học tập nâng các trình độ kiến thức: ThS, NCS, các nội dung bổ trợ kiến thức, học chuyên đề, ngoại ngữ … . Tổ chức hoặc cử GV tham gia các khóa đào tạo ngắn hạn nhằm cập nhật và nâng cao chuyên môn, phù hợp với các chuyên ngành đào tạo mới mở; Học tập nghiên cứu thực tế tại các doanh nghiệp liên quan đến lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu;

– Thực hiện đổi mới sáng tạo trong công tác công đoàn và đoàn thanh niên.

Ý kiến đóng góp, chỉ đạo của Ban lãnh đạo, Công đoàn Trường và toàn bộ CBGV Khoa Điện tử

Kết quả các hoạt động thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022 của Khoa Điện tử cũng như phương hướng hoạt động cho năm học tới đã được báo cáo, đưa ra thảo luận và nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu, đầy trăn trở cũng như đạt được sự nhất trí cao của toàn bộ cán bộ, giáo viên trong Khoa.

Ngoài ra, nhận được sự quan tâm của lãnh đạo trường cũng như ban chấp hành công đoàn trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp. Đồng chí Nguyễn Quốc Tuấn và Lâm Hùng Sơn đã ghi nhận và đánh giá cao sự nỗ lực, sáng tạo và những đóng góp của đội ngũ cán bộ, giáo viên Khoa Điên tử trong năm học 2021 – 2022 với nhiều khó khăn do đại dich COVID gây ra.

Đồng thời cũng đề nghị, mỗi cán bộ, giáo viên trong trong tiếp tục phát huy tinh thần trác nhiệm, gương mẫu, đổi mới, phát huy tình thần làm việc, giảng dạy và NCKH, chuyển giao công nghệ, … theo đúng tinh thần và chủ trương của Đảng và Nhà trường đề ra.

Ban chấp hành công đoàn và đoàn thanh niên phá huy tốt vai trò của tổ chức công đoàn, tham mưu cho ban lãnh đạo Khoa chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho người lao động và HSSV.

Với tinh thần làm việc nghiêm túc, khẩn trương, hội nghị viên chức, người lao động Khoa Điện tử đã thành công tốt đẹp. 

Hội nghị đã thông qua Nghị quyết và kêu gọi, động viên cán bộ công chức, viên chức, người lao động trong Khoa tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác, chấp hành nghiêm tác phong, lề lối làm việc, kỷ luật lao động; tích cực tham gia hoạt động NCKH, chuyển giao cộng nghệ, các công tác công đoàn, đoàn thanh niên,….

Khoa, bộ môn và từng cá nhân xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể đối với từng chỉ tiêu, nhiệm vụ; không ngừng nâng cao chất lượng tham mưu, đề xuất với lãnh đạo về nội dung, phương pháp điều hành và chỉ đạo hoạt động trong Khoa, phấn đấu hoàn thành thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2022 – 2023.

Phát biểu bế mạc Hội nghị, ông Đào Huy Du – Trưởng Khoa Điện tử đề nghị toàn thể viên chức, người lao động trong Khoa dựa trên cơ sở Nghị quyết của Hội nghị tổ chức thực hiện tốt các chỉ tiêu đã đề ra góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của Khoa năm học 2022 – 2023.

Chi tiết các hình ảnh của hội nghị: xem thêm tại đây

Nguyễn Ninh

Tập thể lãnh đạo Khoa và các thầy cô cán bộ giáo viên trong khoa Điện tử rất vui mừng và hãnh diện trước kết quả thành công của buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp ngày 25/6/2022 của sinh viên các chuyên ngành:

1. Điện tử Viễn Thông

2. Kỹ thuật Điều khiển

3. Tin học Công nghiệp

4. Kỹ thuật Điện tử

Ý nghĩa của buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Lễ Bảo vệ đồ án tốt nghiệp là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, không chỉ là cột mốc quan trọng để đánh giá năng lực, thành quả của sinh viên trong suốt khoảng thời gian dài nỗ lực, cố gắng phấn đấu dưới mái trường đại học, mà còn là cơ hội cho sinh viên công bố kết quả nghiên cứu công trình đầu tay của mình.

Đây cũng là thời mốc đánh dấu kết thúc quãng đời sinh viên với bao kỷ niệm buồn, vui với mái trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp thân yêu và là bước đầu cho hành trang nghề nghiệp trong tương lai của sinh viên sau tốt nghiệp.

Sau thời gian thực tập thực tế, nghiên cứu, thiết kế, mô phỏng, xây dựng mô hình và viết đồ án. Đây là ngày để sinh viên thể hiện bản thân với kiến thức cô đọng nhất trong những năm học vừa qua. Buổi lễ chính là sự khẳng định nghiêm túc của Khoa trong công tác đào tạo nhằm đảm bảo chất lượng theo cam kết chuẩn đầu ra của Nhà trường.

Thành phần tham dự lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Đến dự lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp có: PGS.TS Đào Huy Du, Trưởng khoa Điện tử; TS. Đoàn Thanh Hải, Bí thư chi bộ, Phó trưởng Khoa Điện tử; TS. Nguyễn Tuấn Linh, Phó Trưởng Khoa Điện tử; các thầy cô giáo Khoa Điện tử; gia đình phụ huynh sinh viên và các sinh viên Khoa Điện tử FEE _ TNUT.

Phát biểu của giáo viên trước buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Thầy giáo TS. Đào Huy Du phát biểu khai mạc lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp.

Thầy giáo đã nêu rõ tầm quan trọng của buổi lễ bảo vệ tốt nghiệp và xin cám ơn các em sinh viên và các quý phụ huynh đã tin tưởng và lựa chọn các ngành học của Khoa Điện tử. Và thay mặt toàn thể thầy cô giáo trong Khoa, hứa sẽ làm việc nghiêm túc, công tâm trong khi đang diễn ra buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp.

Phát biểu của sinh viên trước buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Đại diện sinh viên, bạn Nguyễn Kiến Quốc, sinh viên K53 ĐVT chuyên ngành Điện tử viễn thông, phát biểu cám ơn thầy cô và ban lãnh đạo Khoa đã quan tâm, giúp đỡ các em trong toàn bộ thời gian học tập và làm việc tại trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp.

Nội dung đồ án tốt nghiệp

Đợt bảo vệ đồ án tốt nghiệp lần này có 19 sinh viên cùng với 19 đề tài thuộc 4 chuyên ngành khác nhau. Nội dung của các đề tài đa dạng và phong phú với nhiều lĩnh vực khác nhau. Trong đó có 15 sản phẩm thực tế, áp dụng những công nghệ, kiến thức được học ở trường đại học để giải quyết các yêu cầu cho cuộc sống hàng ngày. 4 đồ án còn lại là những nghiên cứu công nghệ mới có mô phỏng để dễ dàng quan sát, kiểm nghiệm công nghệ.

Đề tài: Điều khiển cân bằng cell cho pin Lithium – Ion, sinh viên thực hiện Phạm Duy Quang, giáo viên hướng dẫn PGS. TS Nguyễn Văn Chí.

Khi các cell pin mắc nối tiếp để cung cấp đủ điện áp cho tải, yêu cầu kỹ thuật là cần đảm bảo điện áp của các cell cần được duy trì bằng nhau để tránh các hiện tượng quá xả/ quá nạp, kéo dài tuổi thọ của các cell và đảm bảo an toàn vận hành.

Đề tài thực hiện giải pháp điều khiển cân bằng điện áp cho chuỗi Cell pin Lithium Ion mắc nối tiếp sử dụng mạch cân bằng dựa trên nguyên lý của mạch cộng hưởng LC. Mạch cộng hưởng LC đóng vai trò nhận năng lượng từ cell có điện áp cao để chuyển sang cho cell có điện áp thấp.

Dựa vào sự sai khác điện áp giữa các cell, bộ điều khiển quyết định đóng mở các cặp MOSFET để thực hiện cân bằng cho đến khi sai lệch điện áp giữa các cell nằm trong giới hạn cho phép.

Đề tài : Thiết kế hệ thống phân loại và đóng gói sản phẩm sử dụng PLC, sinh viên thực hiện Trần Văn Trung, giáo viên hướng dẫn TS. Nguyễn Thị Thanh Quỳnh

Nội dung chính hệ thống bao gồm phát hiện, nhận dạng các sản phẩm đạt kích thước, sau đó truyền tín hiệu đến bộ điều khiển để có thể điều khiển được các cơ cấu chấp hành phân loại sản phẩm đến vị trí mong muốn. Qua đó, hệ thống đã giải quyết được phần nào bài toán năng suất với việc phân loại và kiểm tra chất lượng của sản phẩm.

Ngoài ra, trong đợt bảo vệ đồ án này có học viên hệ liên thông là anh Lê Nam Hùng với đồ án: Thiết kế hệ thống Internet of Things tích hợp công nghệ cảnh báo và xử lý mất cân bằng lưới điện 3 pha do  PGS. TS Đào Huy Du hướng dẫn.

Đồ án được đánh giá cao, gắn liền với việc giải quyết các vấn đề trong thực tiễn sản xuất của đơn vị VNPT Thái Nguyên. Anh ấy vừa là học viên gương mẫu, vừa là lãnh đạo đơn vị đối tác của khoa Điện tử. VNPT Thái Nguyên luôn luôn hỗ trợ cho Khoa trong công tác đào tạo cũng như thực tập của sinh viên.

Kết quả buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Tại buổi bảo vệ, mỗi sinh viên đã trình bày đồ án, giới thiệu sản phẩm, chương trình và trả lời câu hỏi phản biện của Hội đồng bảo vệ. Nhiều sinh viên có kỹ năng thuyết trình tốt, trả lời trọng tâm vào các vấn đề được đặt ra của đề tài. Các bạn sinh viên nhận được nhiều lời đánh giá, nhận xét, góp ý, rất nhiều lời chúc, những lời chia sẻ tâm huyết từ các thầy cô trong hội đồng chấm.

Để có được kết quả trên không chỉ có sự nỗ lực cố gắng của các bạn sinh viên mà còn là sự nhiệt tình, tâm huyết của các thầy cô. Mong rằng sau khi tốt nghiệp các bạn có thể áp dụng những kiến thức, kỹ năng mà các thầy cô đã truyền đạt để ứng dụng vào công việc vào cuộc sống, để trở thành những công dân có ích cho gia đình và xã hội.

Lời cám ơn

Khoa Điện tử cảm ơn các em cũng như quý phụ huynh đã tin tưởng lựa chọn và gửi gắm Khoa Điện tử để cùng xây dựng những nền tảng vững chắc cho tương lai.

Hơn ai hết, các em là những người cảm nhận rõ nhất về sự tận tâm, nhiệt huyết của tập thể CBGV trong Khoa với từng sinh viên.

Hơn bất kì điều gì, đối với xã hội, các em chính là minh chứng về chất lượng đào tạo của Khoa Điện tử nói riêng cũng như trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp nói chung.

Khoa Điện tử tin rằng với bản lĩnh chuyên môn vững vàng, tinh thần cầu thị, luôn học hỏi, và với cái chất riêng của sinh viên trường Công nghiệp không ngại khó, không ngại khổ, một tương lai rộng mở đang đón chờ các em.

Chúc các em luôn tự tin, hạnh phúc và thành công trên con đường đã chọn. Luôn tự hào về các em!

Một số hình ảnh tại buổi lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp

Các ngành nghề đào tạo của Khoa

Và để đáp ứng nhu cầu học tập và phát triển của khoa học kỹ thuật, hiện nay Khoa Điện tử tuyển sinh 3 ngành:

Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông, Mã trường: DTK, Mã ngành: 7520207

Kỹ thuật máy tính, Mã trường: DTK, Mã ngành: 7480106

Công nghệ Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa: Mã trường: DTK. – Mã ngành: 7510303

Với 4 phương thức tuyển sinh:

1. Xét theo điểm thi tốt nghiệp năm 2022.

2 . Xét tuyển theo kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội.

3. Xét tuyển theo quá trình học tập THPT

4. Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.

Tổ hợp xét tuyển:

A00 (Toán, Lý, Hóa)

A01 (Toán, Lý, Anh)

D01 (Toán, Văn, Anh)

D07 (Toán, Hóa, Anh)

Để biết thêm thông tin và được giải đáp thắc mắc 24/7, vui lòng liên hệ về tại đây

Điện thoại: 0829416222; 0913567770; 0986516375 (Zalo)

Email: fee@tnut.edu.vn

Đăng ký ngay để được tư vấn các thông tin chi tiết về chương trình học, học phí và đăng ký tuyển sinh tại FEE_TNUT

Chi tiết các hình ảnh xem thêm tại: Fanpage; Youtube

Nguyễn Ninh

Học máy (Machine Learning – ML) và các dự án dựa trên trí tuệ nhân tạo (AI) chính là công nghệ cốt lõi của tương lai.

Chúng ta muốn các ứng dụng của chúng ta sẽ có thể nhìn, nghe và phản hồi để “Cá nhân hóa” , đề xuất thông minh hơn và tìm kiếm chính xác hơn.

Điều đầu tiên bạn nên ghi nhớ là các dự án về AI khác với các dự án phần mềm truyền thống.

Sự khác biệt nằm ở Tech Stack, các kỹ năng cần thiết cho một dự án AI và sự cần thiết của những nghiên cứu chuyên sâu không phải ai cũng có đủ thời gian thể nắm giữ tất cả.

Tech Stack được định nghĩa là tập hợp các công nghệ mà một tổ chức sử dụng để xây dựng một ứng dụng web hoặc thiết bị di động. Nó là sự kết hợp của các ngôn ngữ lập trình, …

Do đó, để thực hiện tham vọng với dự án AI, bạn nên sử dụng ngôn ngữ lập trình ổn định, linh hoạt và có sẵn các công cụ / thư viện hỗ trợ.

Python

May mắn là Python cung cấp tất cả những thứ này, đây cũng chính là lý do tại sao ngày nay chúng ta thấy RẤT NHIỀU dự án AI làm bằng Python.

Từ giai đoạn phát triển đến triển khai và bảo trì, Python giúp các lập trình viên làm việc hiệu quả và tự tin về phần mềm mà họ làm ra.

Bởi vì phần mềm của họ làm ra có sự đóng góp của hàng trăm bộ não thiên tài trong đó (thông qua các công cụ, thư viện, framework họ sử dụng)

Những Lý do giúp Python https://www.python.org/được sử dụng phổ biến nhất trong các dự án Học máy và dự án AI bao gồm:

• Python là ĐƠN GIẢN và NHẤT QUÁN
• Python cho phép các lập trình viên viết code NGẮN GỌN và DỄ ĐỌC.

–  Các lập trình viên sẽ tập trung được thời gian, trí lực vào giải quyết bài toán của Học máy thay vì gặp rắc rối với kỹ thuật của ngôn ngữ.

Python có nhiều lựa chọn về Thư viện và Framework

Dự án AI và ML nói chung là rất phức tạo, bạn không có nhiều cái 3 năm, 5 năm hay 10 năm để hoàn thành dự án.

Cũng có những dự án AI / ML yêu cầu thời gian hoàn thành rất nhanh để đạt được ưu thế.

Vì thế, để giảm thời gian phát triển dự án, các lập trình viên chuyển sang một số Framework và Thư viện của Python.

Một Framework / Thư viện có thể được hiểu và các code được viết sẵn mà các lập trình viên có thể sử dụng ngay để giải quyết các tác vụ lập trình phổ biến. Quan điểm là “KHÔNG PHÁT MINH LẠI BÁNH XE”

Python có một kho công nghệ phong phú bao gồm rất nhiều thư viện cho trí tuệ nhân tạo và học máy. Dưới đây là một số thư viện, framework phổ biến:

Keras, TensorFlow, and Scikit-learn cho học máy.

• NumPy cho phân tích dữ liệu và tính toán khoa học hiệu năng cao
• SciPy cho advanced computing
• Pandas để phân tích dữ liệu mục đích chung
• Seaborn cho trực quan hóa dữ liệu (Data Visualization)

Dưới đây là một bảng các trường hợp sử dụng Python cho AI và công nghệ phù hợp nhất với chúng.

[ Data analysis and visualization I NumPy, SciPy, Pandas, Seaborn

Machine learning https://machinelearningcoban.com/2016/12/26/introduce/ I TensorFlow, Keras, Scikit-learn

Computer vision I OpenCV

Natural language processingI NLTK, spaCy

3. Python độc lập với nền tảng

Độc lập với nền tảng tức là một ngôn ngữ lập trình hoặc framework cho phép các lập trình viên triển khai mọi thứ trên một máy và sử dụng chúng trên một máy khác mà không có bất kỳ thay đổi nào (hoặc chỉ thay đổi tối thiểu).

4. Cộng đồng Python rất lớn

PYTHON LÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH TỐT NHẤT CHO AI VÀ MACHINE LEARNING

Python có một năng lực tổng thể cao nhất giúp nó tiếp tục được sử dụng cho các dự án Ai và Machine Learning.

Cho dù có những điểm so sánh trực tiếp có thể sẽ không phải là số 1. Nhưng Python vẫn là lựa chọn đảm bảo mang lại kết quả tốt hơn, hạn chế các vấn đề rắc rối hơn so với nhiều ngôn ngữ khác.

                                                                      Người thực hiện

 Trần Thanh

Ngày hội STEM là một mô hình giáo dục mới, hiện đại của các nước tiên tiến trên thế giới.

Ngày hội còn là dịp để học sinh thể hiện những kết quả của một quá trình tìm tòi, vận dụng, khám phá, trải nghiệm sáng tạo những kiến thức đã học được từ các môn học trong nhà trường; đồng thời, tạo ra một sân chơi để học sinh có hứng thú với tìm tòi, nghiên cứu khoa học, tích cực vận dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn cuộc sống.

Trải nghiệm các chủ đề STEM tại THPT là gi?

       STEM là từ viết tắt của Science (khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật), Mathematics (Toán học). Giáo dục STEM là một cách tiếp cận liên môn và đề cao tính ứng dụng, kết hợp học đi đôi với hành.

       Ở khối THPT, trải nghiệm các chủ đề STEM có thể được diễn ra theo nhiều cách như: Dạy học các môn khoa học theo bài học STEM, tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM, tổ chức nghiên cứu khoa học kỹ thuật…

Trải nghiệm STEM tại trường THPT được bắt đầu khi nào?

Trải nghiệm STEM đã được bắt đầu ở Việt Nam từ những năm 2012, trong thời gian đó STEM chỉ mới được áp dụng tại một số thành phố lớn và cũng chỉ tập trung vào mảng lập trình và ROBOT.

Và đến hiện nay, trải nghiệm STEM đã được lan tỏa đến hầu hết các tỉnh thành trên toàn lãnh thổi Việt Nam. Đối tượng của trải nghiệm STEM cũng được mở rộng từ bậc mầm non cho tới THPT với rất nhiều các chủ đề đa dạng phù hợp với từng lứa tuổi.

Lý do gì mà trải nghiệm STEM lại được phát triển mạnh mẽ như vậy?

STEM tuy mới được du nhập vào Việt Nam không lâu nhưng nó đã khẳng định được vị thế của mình tại tất cả các cấp học khác nhau. Đó là vì những lợi ích không thể kể hết của trải nghiệm STEM.

Phát huy năng lực tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề của học sinh

Với ưu thế về việc xâu chuỗi liên môn, trải nghiệm các chủ đề STEM THPT giúp học sinh phá bỏ những rào cản vô hình ngăn cách kiến thức giữa các môn học.

Thông qua STEM, các bạn sẽ tiếp thu kiến thức về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học một cách gắn kết, học đi đôi với hành.

Để trở thành một công dân trong thời đại 4.0, học sinh phổ thông ngoài những kiến thức về văn hóa, xã hội, học sinh còn cần phải trang bị những kỹ năng như kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm,…

Và đây chính là sứ mệnh của giáo dục STEM, khi tập trung thúc đẩy phát triển tư duy sáng tạo, khả năng ứng dụng, tích hợp nhiều lĩnh vực thay vì dạy và học theo cách thông thường. 

Cơ hội về kiến thức, kỹ năng trong thực tế cuộc sống, tạo ra những sản phẩm ý nghĩa Trải nghiệm giáo dục STEM tạo cơ hội để học sinh chủ động tìm tòi và nghiên cứu kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau để có thể giải quyết tình huống thực tiễn liên quan đến bài học.

Đây chính là cách học tốt nhất, kích thích cách vận dụng những kiến thức mà mình học được vào thực tiễn.

Các sản phẩm, dự án được hình thành từ giáo dục STEM có thể  trực tiếp hoặc gián tiếp phục vụ cộng đồng, xã hội.

Trang bị kiến thức, kỹ năng phù hợp với thời đại mới

Giáo dục STEM không chỉ đào tạo khả năng tư duy, tự học mà còn hướng đến mục tiêu để học sinh trở thành công dân toàn cầu. Điều này giúp tạo ra nguồn nhân lực chất lượng, đảm bảo yêu cầu của thời đại mới. 

Chẳng hạn, với hoạt động sáng tạo, thiết kế antten tăng vùng phủ sóng wifi, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và hướng đến thành quả chung của cả đội.

Sau khi làm xong mỗi sản phẩm, thành viên trong nhóm sẽ cùng suy nghĩ hướng trình bày, giới thiệu sao cho hấp dẫn và giải đáp tất cả những thắc mắc của người nghe. Điều này giúp học sinh tăng khả năng thuyết trình, phản biện cũng như tư duy khoa học. 

Góp phần định hướng nghề nghiệp cho tương lai

Với học sinh THPT, trải nghiệm các chủ đề STEM còn có ảnh hưởng tích cực tới khả năng lựa chọn nghề nghiệp, định hướng công việc trong tương lai.

Việc học tích hợp liên môn sẽ giúp học sinh chủ động thích thú với việc học tập thay vì thái độ e ngại hoặc tránh né một lĩnh vực nào đó. 

Thay vì dạy và học theo cách truyền thống, trải nghiệm các chủ đề STEM THPT sẽ giúp học sinh tìm tòi, khám phá bản thân, tìm ra thế mạnh và điểm yếu của mình, làm tiền đề cho việc lựa chọn khối học, ngành nghề phù hợp. 

Đặc biệt với những bạn có đam mê nghiên cứu, sáng tạo khoa học, tìm hiểu sâu về toán học thì đây là cơ hội để bồi dưỡng, phát triển thêm. Nhờ đó, các em có định hướng tốt hơn khi lựa chọn chuyên ngành ở bậc học sau này.

Trải nghiệm STEM tại trường THPT Gang Thép Thái Nguyên

Ngày 18/5/2022, Trường THPT Gang Thép phối hợp với trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp, Đại học Sư Phạm- Đại học Thái Nguyên tổ chức Ngày hội STEM – CON ĐƯỜNG CỦA SỰ ĐAM MÊ VÀ DẪN TỚI THÀNH CÔNG.

 ​Ngày hội STEM của trường THPT Gang Thép vinh dự được chào đón sự có mặt các quý vị đại biểu đại diện Lãnh đạo Sở GDĐT Thái Nguyên, Ban Giám hiệu trường Đại học Kĩ thuật Công nghiệp, trường ĐH Sư Phạm- Đại học Thái Nguyên, Ban Giám hiệu các trường THPT trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.

Cùng với đó là rất nhiều thầy cô giáo của trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp, trường Đại học Sư phạm và thầy cô giáo trường THPT Gang Thép, và các bạn sinh viên và học sinh của các trường cùng tham gia.

​Tham dự Ngày hội STEM, trường THPT Gang Thép có trên 40 sản phẩm thuộc các lĩnh vực tự nhiên xã hội, khoa học công nghệ; trong đó, có các mô hình tái chế bảo vệ môi trường, nhiều sản phẩm thuộc lĩnh vực ứng dụng vật lí, sinh học, hoá học, bảo vệ môi trường, với nhiều ý tưởng mới lạ, độc đáo.

Bên cạnh đó, thầy cô giáo và các em học sinh vô cùng hứng thú khi được tham quan, trải nghiệm các gian hàng trưng bày sản phẩm STEM của trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp, khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên và nghe thuyết trình về sản phẩm của mình.

​Trường THPT Gang Thép là trường đi đầu trong ngành giáo dục Thái Nguyên về việc ứng dụng mô hình giáo dục STEM- mô hình giáo dục mới, hiện đại, tạo không gian cho các em học sinh học tập, nghiên cứu khoa học, trải nghiệm sáng tạo bên cạnh đó nhà trường cũng tạo điều kiện tốt nhất cho các em học sinh khám phá những trải nghiệm học tập đi đôi với thực hành.

Đến với ngày hội STEM tại trường THPT Gang Thép học sinh được làm gì?

Đến với trải nghiệm STEM tại trường THPT Gang Thép, học sinh được trực tiếp tham gia thực hành, thử nghiệm rất nhiều các sản phẩm công nghệ khác nhau như: lập trình Robot bằng Scratch; đo sắc màu ánh sáng; Giao tiếp với trợ lý ảo – Bé lên ba, thử nghiệm đua ROBOT,…

Sau khi thử nghiệm các sản phẩm STEM, học sinh nhận được những gì?

Sau khi học sinh tham gia các hoạt động thử nghiệm sản phẩm STEM, học sinh sẽ nắm bắt được rất nhiều kiến thức, kỹ năng bổ sung cho các giờ học ở trên lớp.

Ngoài ra, các bạn học sinh cũng sẽ phát hiện ra được những đam mê của mình và định hướng được con đường học tập tiếp theo để trở thành công dân toàn cầu.

Sau khi được tham gia trải nghiệm các sản phẩm khoa học, các bạn còn được tham gia bốc thăm và nhận những phần thưởng tuy nhỏ bé nhưng thật ý nghĩa.

Các bạn muốn lưu lại những hình ảnh đẹp và ấn tượng giữ mãi tuổi thanh xuân? Chúng tôi sẽ lưu giữ hộ các bạn nhé???

Bạn biết gì về Khoa Điện tử FEE – TNUT?

Khoa Điện tử là một trong những Khoa lớn của trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp. Khoa hiện nay đang đào tạo rất nhiều ngành HOT khác nhau như:

Ngành Kỹ thuật điện tử viễn thông (Mã ngành: 752020)

Ngành Kỹ thuật Điều khiển và tự động hóa (Mã ngành: 7510303)

Ngành Kỹ thuật máy tính (Mã ngành: 7480106).

Sứ mệnh của Khoa là cung cấp cho sinh viên chương trình giáo dục chất lượng cao, thích hợp, và dễ tiếp cận ở trình độ đại học và sau đại học.

Hình thức giáo dục của Khoa thực hiện với mục đích truyền thụ kiến thức cơ bản, cơ sở và chuyên ngành, chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn, tạo dựng môi trường nghiên cứu giúp cho sinh viên sau khi tốt nghiệp có cơ hội công tác tại các khu công nghiệp, trường đại học, viện nghiên cứu, các lĩnh vực khác.

Đến với ngày hội STEM, Khoa Điện tử mang đến những sản phẩm STEM gì?

Cùng đồng hành và trải nghiệm với các bạn học sinh tại THPT Gang Thép, khoa Điện tử tham gia Ngày hội STEM với nhiều bài giảng, sản phẩm STEM và giới thiệu các sản phẩm sáng tạo của sinh viên Khoa Điện tử như:

1. Hiện tượng quang điện – quang trở

2. Lập trình robot bằng Scratch

3. iTNUT, Trợ lý ảo – Bé lên ba

4. Trợ lý ảo – Lập trình trái tim FEE_TNUT

5. Màu sắc của ánh sáng

6. Ăng-ten tăng vùng phủ sóng wifi

7. Điện trở trong mạch điện

Đến ngày hội STEM với tôn chỉ: Đẹp – Đơn giản – Cuốn hút. Các sản phẩm STEM của Khoa Điện tử đã được thiết kế phù hợp với các bài giảng của chương trình phổ thông và đã thu hút được sự quan tâm của rất nhiều các em học sinh cũng như của thầy cô trường THPT Gang Thép.

Đặc biệt, Khoa Điện tử đã livestream sự kiện để lưu giữ hoạt động đồng tổ chức rất ý nghĩa của 3 Nhà trường và các bạn có thể thấy hình ảnh một thời học sinh đầy sức trẻ, sáng tạo và đầy hoài bão của mình trong livestream này trên fanpage của Khoa Điện tử FEE – TNUT.

Nếu bạn đam mê sáng tạo khoa học kỹ thuật, hãy đến với chúng tôi – Khoa Điện tử FEE – TNUT. Khoa hiện nay chuyên đào tạo các ngành mũi nhọn của công nghệ 4.0 với 11 chuyên ngành HOT khác nhau như:

Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông: Mã trường: DTK. – Mã ngành: 7520207. – Chỉ tiêu tuyển sinh: 200.

Với 5 chuyên ngành cực phẩm và hình thức đào tạo đa dạng:

1. Hệ thống điện tử thông minh và IoT ( MỚI NHẤT)

2. Kỹ thuật điện tử

3. Điện tử viễn thông

4. Quản trị mạng và truyền thông ( MỚI NHẤT)

5 Truyền thông và mạng máy tính ( MỚI NHẤT)

– Kỹ thuật Điện tử viễn thông định hướng việc làm Nhật Bản (chỉ tiêu có hạn)

– Kỹ thuật điện tử đào tạo liên kết 2+2 năm (ĐH Hàn Quốc)

Kỹ thuật máy tính: Mã trường: DTK. – Mã ngành: 7480106. – Chỉ tiêu tuyển sinh: 160

Với 4 chuyên ngành đỉnh cao của công nghệ 4.0:

1. Công nghệ dữ liệu và trí tuệ nhân tạo ( HÓT NHẤT)

2. Công nghệ phần mềm ( HÓT NHẤT)

3. Hệ thống nhúng và IoT ( HÓT NHẤT)

4. Tin học công nghiệp

Kỹ thuật máy tính định hướng việc làm Nhật Bản (chỉ tiêu có hạn)

Công nghệ Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa: Mã trường: DTK. – Mã ngành: 7510303. – Chỉ tiêu tuyển sinh: 60.

Phương thức tuyển sinh MỚI NHẤT:

1. Xét theo điểm thi tốt nghiệp năm 2022.

2 . Xét tuyển theo kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội.

3. Xét tuyển theo quá trình học tập THPT

4. Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.

———–Tổ hợp xét tuyển:

A00 (Toán, Lý, Hóa)

A01 (Toán, Lý, Anh)

D01 (Toán, Văn, Anh)

D07 (Toán, Hóa, Anh)

——————————

Để biết thêm thông tin và được giải đáp thắc mắc 24/7, vui lòng liên hệ về tại bài viết này !

Website: https://tsfee.tnut.edu.vn/

Điện thoại: 0829416222; 0913567770; 0986516375(Zalo)

Email: fee@tnut.edu.vn

Đăng ký ngay để được tư vấn các thông tin chi tiết về chương trình học, học phí và đăng ký tuyển sinh tại FEE_TNUT

#FEE #TNUT #tuyểnsinh

Nguyễn Ninh