Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra trong bối cảnh hệ thống giáo dục phổ thông Việt Nam đã chính thức chuyển sang giai đoạn vận hành ổn định theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Trên nền tảng đó, việc ban hành Thông tư 13/2026/TT-BGDĐT (sửa đổi, bổ sung Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT) không nhằm tạo ra những thay đổi mang tính đột phá về cấu trúc, mà tập trung vào việc hoàn thiện cơ chế quản lý, chuẩn hóa quy trình và tăng cường tính minh bạch của kỳ thi quốc gia.

(Ảnh sưu tầm)

1. Mở rộng chính sách miễn thi ngoại ngữ theo hướng hội nhập nhưng kiểm soát chặt chẽ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Một trong những điều chỉnh đáng chú ý là việc mở rộng danh mục chứng chỉ ngoại ngữ được sử dụng để miễn thi trong xét tốt nghiệp. Theo quy định mới, số lượng chứng chỉ được chấp nhận đã tăng lên 22 loại, bao gồm cả các chứng chỉ mới như TOPIK (tiếng Hàn) và VEPT (tiếng Anh), phản ánh xu hướng hội nhập đa ngôn ngữ trong giáo dục phổ thông .

Tuy nhiên, chính sách này đồng thời được điều chỉnh theo hướng thận trọng hơn khi không cho phép quy đổi điểm miễn thi thành điểm tối đa trong xét tốt nghiệp. Điều này thể hiện quan điểm nhất quán của cơ quan quản lý: mở rộng cơ hội tiếp cận nhưng không tạo ra lợi thế không tương xứng trong cạnh tranh tuyển sinh đại học.

2. Cải cách thủ tục hành chính: Giảm tải hồ sơ và hướng tới quản trị dữ liệu

Một điểm nhấn quan trọng của kỳ thi năm 2026 là việc tinh giản đáng kể các loại giấy tờ liên quan đến thí sinh. Cụ thể, giấy báo dự thi và thẻ dự thi được tích hợp thành một loại duy nhất, đồng thời giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cũng được hợp nhất với giấy chứng nhận kết quả thi .

Sự thay đổi này không chỉ mang ý nghĩa kỹ thuật mà còn phản ánh bước chuyển trong tư duy quản lý, từ mô hình hành chính dựa trên hồ sơ giấy sang mô hình quản trị dữ liệu tập trung. Việc lưu trữ hồ sơ đăng ký dự thi tại trường phổ thông thay vì phân tán nhiều cấp cũng góp phần giảm thiểu sai sót và nâng cao hiệu quả vận hành hệ thống.

3. Điều chỉnh quy trình phúc khảo: Rút ngắn thời gian và nâng cao độ tin cậy

Quy chế mới đã rút ngắn thời gian tiếp nhận đơn phúc khảo từ 10 ngày xuống còn 5 ngày, qua đó đẩy nhanh tiến độ công bố kết quả và đáp ứng tốt hơn yêu cầu của mùa tuyển sinh đại học . Song song với đó, quy trình chấm phúc khảo cũng được siết chặt với quy định tất cả các trường hợp thay đổi điểm đều phải tổ chức đối thoại giữa các giám khảo.

Đáng chú ý, ngưỡng chênh lệch điểm để điều chỉnh được giảm xuống còn 0,25 điểm, thể hiện sự nhấn mạnh vào độ chính xác và công bằng trong đánh giá. Đây là bước tiến quan trọng nhằm củng cố niềm tin của xã hội đối với kết quả kỳ thi.

4. Điều chỉnh chính sách ưu tiên theo hướng linh hoạt và phù hợp thực tiễn

Chính sách cộng điểm ưu tiên cũng được điều chỉnh để phù hợp với bối cảnh thay đổi trong quản lý hành chính và điều kiện học tập của thí sinh. Việc không còn phụ thuộc hoàn toàn vào yếu tố hộ khẩu, mà chuyển sang đánh giá thời gian học tập thực tế tại vùng khó khăn, cho thấy cách tiếp cận linh hoạt và thực tiễn hơn trong xác định đối tượng ưu tiên .

Điều chỉnh này góp phần đảm bảo tính công bằng giữa các nhóm thí sinh, đồng thời hạn chế những bất cập phát sinh từ cơ chế quản lý địa bàn cư trú truyền thống.

5. Tăng cường kiểm soát tổ chức thi và hoàn thiện cấu trúc quản lý

Thông tư 13/2026 cũng bổ sung và điều chỉnh các quy định liên quan đến tổ chức kỳ thi, đặc biệt là thành phần hội đồng thi và cơ chế phối hợp giữa các cơ quan. Việc bổ sung đại diện chính quyền cấp xã tại điểm thi là một trong những điểm mới đáng chú ý, nhằm tăng cường trách nhiệm địa phương và đảm bảo an ninh, an toàn cho kỳ thi .

Bên cạnh đó, các quy định về lưu trữ, đối sánh dữ liệu kết quả thi với Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng được làm rõ hơn, cho thấy xu hướng kiểm soát theo chiều sâu dựa trên dữ liệu thay vì chỉ dựa vào giám sát hành chính.

6. Định hướng số hóa và đồng bộ với hệ thống tuyển sinh

Một xu hướng xuyên suốt trong các điều chỉnh của kỳ thi năm 2026 là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong toàn bộ quy trình, từ đăng ký dự thi, quản lý dữ liệu đến công bố kết quả. Việc rút ngắn thời gian phúc khảo, tích hợp giấy tờ và chuẩn hóa dữ liệu đều phục vụ mục tiêu lớn hơn là đồng bộ hóa kỳ thi tốt nghiệp THPT với hệ thống tuyển sinh đại học.

Trong bối cảnh các cơ sở giáo dục đại học ngày càng đa dạng hóa phương thức xét tuyển, kỳ thi tốt nghiệp THPT đang dần được định vị không chỉ là kỳ thi công nhận tốt nghiệp, mà còn là một nguồn dữ liệu chuẩn hóa có giá trị cao trong tuyển sinh.

Kết luận

Có thể nhận định rằng, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không đặt trọng tâm vào việc thay đổi cấu trúc thi, mà tập trung vào việc hoàn thiện cơ chế vận hành. Các điều chỉnh trong Thông tư 13/2026/TT-BGDĐT cho thấy một chiến lược nhất quán của ngành giáo dục: từng bước chuẩn hóa, tăng cường minh bạch và nâng cao độ tin cậy của kỳ thi quốc gia.

Trong dài hạn, những thay đổi này không chỉ cải thiện chất lượng tổ chức kỳ thi, mà còn đặt nền móng cho việc xây dựng một hệ thống đánh giá giáo dục hiện đại, dựa trên dữ liệu và có khả năng tích hợp sâu với hệ thống tuyển sinh đại học.

Trong bối cảnh đó, việc lựa chọn ngành học phù hợp ngay từ giai đoạn sau kỳ thi càng trở nên quan trọng. Nắm bắt xu hướng công nghệ và nhu cầu nhân lực chất lượng cao, Khoa Điện tử – Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp đang triển khai tuyển sinh năm 2026 với nhiều ngành đào tạo mũi nhọn:

TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2026 – KHOA ĐIỆN TỬ

1. Chuyên ngành: Công nghệ điện tử, bán dẫn và vi mạch

– Mã ngành: 7520207

– Mã xét tuyển: CBM

– Chỉ tiêu: 100

2. Ngành: Kỹ thuật điện tử – viễn thông

– Mã ngành: 7520207

– Mã xét tuyển: KVT

– Chỉ tiêu: 100

3. Ngành: Kỹ thuật máy tính

– Mã ngành: 7480106

– Mã xét tuyển: KMT

– Chỉ tiêu: 120

4. Ngành: Công nghệ Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa

– Mã ngành: 7510303

– Mã xét tuyển: CDK

– Chỉ tiêu: 350

THÔNG TIN LIÊN HỆ:

• PGS. TS. Nguyễn Văn Chí – Trưởng Khoa Điện tử: 0944 122 388
• TS. Nguyễn Phương Huy – Phó trưởng khoa Điện tử: 0912 488 515
• ThS. Nguyễn Thị Hải Ninh – Trợ lý truyền thông: 0912 725 571

Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành vào sáng ngày 15/02/2026 được xem là bước điều chỉnh mang tính hoàn thiện hệ thống tuyển sinh sau giai đoạn cải cách mạnh từ năm 2025. Quy chế mới không thay đổi triệt để cấu trúc xét tuyển, nhưng bổ sung nhiều quy định kỹ thuật nhằm tăng tính công bằng, minh bạch và chuẩn hóa dữ liệu đầu vào.

Bài viết dưới đây Khoa Điện tử TNUT xin cung cấp phân tích chuyên sâu, đầy đủ và hệ thống nhất về quy chế tuyển sinh đại học 2026, giúp thí sinh, phụ huynh và nhà trường hiểu rõ bản chất thay đổi và có chiến lược phù hợp.

1. Tổng quan Quy chế tuyển sinh đại học 2026

Quy chế mới gồm hệ thống quy định thống nhất áp dụng cho:

• tuyển sinh đại học chính quy
• tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non

Mục tiêu chính của lần sửa đổi này:

• chuẩn hóa phương thức xét tuyển
• giảm chênh lệch giữa các vùng
• hạn chế lợi thế điểm cộng
• kiểm soát chất lượng đầu vào

Khác với năm 2025 – vốn được xem là năm “cải cách nền tảng”, năm 2026 tập trung vào hoàn thiện cơ chế vận hành thực tế.

2. Những điểm mới quan trọng nhất trong quy chế 2026

2.1 Siết chặt xét tuyển học bạ trong quy chế tuyển sinh đại học 2026

Thay đổi lớn nhất nằm ở phương thức xét học bạ:

Quy định mới

• Phải dùng điểm trung bình 6 học kỳ THPT (lớp 10–12)
• Tổ hợp phải có ít nhất 3 môn
• Bắt buộc có Toán hoặc Ngữ văn
• Môn bắt buộc chiếm ≥ 1/3 tổng điểm xét tuyển
• Thí sinh phải đạt ≥ 16 điểm tổ hợp thi tốt nghiệp

Trước đây (2025):

• Chỉ yêu cầu điểm lớp 12
• Không yêu cầu ngưỡng điểm thi

👉 Ý nghĩa: loại bỏ tình trạng điểm học bạ cao bất thường nhưng năng lực thi thấp.

2.2 Giới hạn số nguyện vọng đăng ký

Quy chế 2026 quy định: Thí sinh chỉ được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng

Trước đây: Số lượng nguyện vọng gần như không giới hạn

Tác động

• Giảm đăng ký ảo
• Buộc thí sinh chọn ngành kỹ hơn
• Hệ thống xét tuyển ổn định hơn

2.3 Giới hạn số phương thức tuyển sinh của trường

Quy định mới: Mỗi trường tối đa 5 phương thức xét tuyển (không tính tuyển thẳng)

Trước đó: Một số trường dùng tới 8–10 phương thức

Lợi ích

• Thí sinh dễ hiểu quy chế
• Tránh tình trạng trường tuyển sinh quá phức tạp

2.4 Thay đổi cách xác định điểm ưu tiên khu vực

Quy chế 2026 thay đổi nguyên tắc xác định:

Trước đây: Tính theo hộ khẩu thường trú

Hiện nay:

• Tính theo nơi học THPT lâu nhất
• Nếu thời gian bằng nhau → tính theo trường học cuối

Mức điểm vẫn giữ:

• 0,25 – 0,75 điểm

👉 Mục tiêu: giảm thủ tục giấy tờ và phù hợp thay đổi địa giới hành chính.

2.5 Khống chế điểm cộng tối đa

Quy định mới đặt trần rõ ràng:

• Tổng điểm cộng tối đa: 3 điểm
• Mỗi loại điểm cộng: tối đa 1.5 điểm

Trước đây: Có giới hạn phần trăm nhưng chưa quy định chi tiết từng loại

2.6 Chuẩn hóa tổ hợp xét tuyển

Tổ hợp xét tuyển phải:

• Có ít nhất 3 môn
• Các môn chung giữa các tổ hợp cùng ngành phải chiếm tỷ trọng lớn

Mục đích:

• Tránh việc trường tạo quá nhiều tổ hợp tương đương nhau
• Tăng tính minh bạch

2.7 Lịch tuyển sinh điều chỉnh sớm hơn

Thời gian tuyển sinh năm 2026 dự kiến sớm hơn khoảng: 10–15 ngày so với năm trước

Lý do: Đồng bộ lịch thi tốt nghiệp THPT mới

3. Bảng so sánh quy chế tuyển sinh 2026 và 2025

Tiêu chí	2025	2026
Học bạ	Điểm lớp 12	6 học kỳ
Nguyện vọng	Gần như không giới hạn	Tối đa 15
Phương thức	Không giới hạn	Tối đa 5
Ưu tiên	Theo hộ khẩu	Theo nơi học
Điểm cộng	Giới hạn mềm	Trần 3 điểm
Tổ hợp	Linh hoạt	Chuẩn hóa
Lịch tuyển sinh	Cũ	Sớm hơn

4. Tác động tới từng nhóm thí sinh

Nhóm học lực giỏi toàn diện

→ Ít bị ảnh hưởng, thậm chí có lợi
Vì quy chế mới giảm lợi thế điểm cộng và chứng chỉ.

Nhóm học bạ cao nhưng thi kém

→ Bị ảnh hưởng mạnh nhất
Do phải đạt ≥16 điểm thi mới được xét học bạ.

Nhóm học lực trung bình

→ Áp lực tăng
Vì số nguyện vọng bị giới hạn.

Nhóm có chứng chỉ quốc tế

→ Lợi thế giảm nhẹ
Do quy chế mới hạn chế việc cộng điểm lớn.

5. Chiến lược đăng ký nguyện vọng hiệu quả năm 2026

Nguyên tắc vàng

Với giới hạn 10 nguyện vọng: Không đăng ký theo cảm tính — phải đăng ký theo chiến lược.

Cách chia 15 nguyện vọng hợp lý

Mô hình an toàn:

• 2 nguyện vọng mơ ước (điểm cao hơn năng lực)
• 8 nguyện vọng phù hợp năng lực
• 5 nguyện vọng an toàn

Sai lầm phổ biến cần tránh

• Đăng ký toàn ngành top
• Không nghiên cứu điểm chuẩn cũ
• Đặt thứ tự sai

6. Xu hướng tuyển sinh những năm tới

Phân tích chính sách cho thấy định hướng dài hạn:

Xu hướng 1 — Chuẩn hóa quốc gia
→ mọi trường cùng hệ thống xét tuyển chung

Xu hướng 2 — Giảm đặc quyền
→ hạn chế điểm cộng, chứng chỉ

Xu hướng 3 — Tăng trách nhiệm trường
→ trường tự chủ nhưng phải minh bạch

7. Nhận định chuyên gia

Quy chế 2026 không phải cuộc cải cách lớn về cấu trúc, mà là: giai đoạn hoàn thiện kỹ thuật của hệ thống tuyển sinh mới.

Nếu năm 2025 là năm thay đổi tư duy quản lý tuyển sinh, thì 2026 là năm kiểm soát chất lượng vận hành.

Quy chế tuyển sinh đại học 2026 đánh dấu bước chuyển từ cải cách sang chuẩn hóa. Những điều chỉnh như giới hạn nguyện vọng, siết xét học bạ và khống chế điểm cộng không chỉ làm hệ thống minh bạch hơn mà còn buộc thí sinh phải lựa chọn chiến lược đăng ký thông minh hơn.

Thí sinh càng hiểu rõ quy chế mới sớm, cơ hội trúng tuyển đúng ngành phù hợp càng cao.

Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp thông báo ngưỡng điểm xét tuyển đối với từng ngành đào tạo đại học chính quy đợt 1 năm 2025 và quy đổi điểm tương đương các phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 như sau:

Các ngành và chỉ tiêu tuyển sinh hệ đào tạo Đại học chính quy năm 2025 của Khoa Điện tử: xem thêm TẠI ĐÂY

Ngành và chỉ tiêu tuyển sinh 2025 – Khoa Điện tử – Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp

– Mã trường: DTK

– Tên trường: Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp – Đại học Thái Nguyên

PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN – TUYỂN SINH 2025

Xét tuyển theo 4 phương thức:

1. Xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
2. Xét tuyển theo kết quả học tập ghi trong học bạ THPT.
3. Xét tuyển thẳng thí sinh theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT.
4. Xét tuyển theo kết quả đánh giá đầu vào đại học (V-SAT) trên máy tính.

I. CÁC NGÀNH CÔNG NGHỆ

– Thời gian đào tạo: 4 năm (cấp bằng cử nhân); 4.5 năm (cấp bằng Kỹ sư)

– Tổ hợp xét tuyển: A00, C01, C02, D01

Tên ngành	Chỉ tiêu theo điểm thi THPT 2025	Chỉ tiêu theo học bạ THPT	Chỉ tiêu theo V-SAT	Mã xét tuyển	Mã ngành	Cổng TTBGD&ĐT
Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa	240	240	20	CDK	7510303	>>>

II. CÁC NGÀNH KỸ THUẬT

– Thời gian đào tạo: 4,5 năm

– Tổ hợp xét tuyển: A00, C01, C02, D01 

Tên ngành	Chỉ tiêu theo điểm thi THPT 2025	Chỉ tiêu theo học bạ THPT	Mã xét tuyển	Mã ngành	Cổng TTBGD&ĐT
Kỹ thuật Điện tử – viễn thông (Hệ thống điện tử thông minh và IoT; Kỹ thuật điện tử; Điện tử viễn thông; Quản trị mạng và truyền thông; Truyền thông và mạng máy tính)	45	45	KVT	7520207	>>>
Kỹ thuật Điện tử – viễn thông (Công nghệ điện tử, bán dẫn và vi mạch)	30	30	CBM	7520207	>>>
Kỹ thuật máy tính (Công nghệ dữ liệu và trí tuệ nhân tạo; Công nghệ phần mềm; Hệ thống nhúng và IoT; Tin học công nghiệp)	60	60	KMT	7480106	>>>

 Ghi chú:

A00: Toán, Lý, Hóa

C01: Văn, Toán, Lý

C02: Văn, Toán, Hóa

D01: Toán, Văn, Anh